COMUNICADO 002 - GUÍA #1 - BIOLOGÍA, INGLÉS, ESPAÑOL, TECNOLOGÍA Y ORIENTACIÓN

 I.E.D. DIVINO MAESTRO

SEDE A - JORNADA TARDE

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID 19

GUÍA #1

SEMANA DEL 15 AL 22 DE FEBRERO DE 2021

TEMÁTICA COMÚN: GENÉTICA

Hola queridos estudiantes. Empezamos los temas del curso formalmente para iniciar nuestro proceso de aprendizaje con todas las de la ley, el mejor ánimo y todas las ganas. Acá encontrarán los enlaces, instrucciones y parámetros para realizar las actividades correspondientes a la primera guía de trabajo de cada de las asignaturas del área integrada. 

Por favor, lean calmada, completa y detenidamente toda la guía para que sepan exactamente qué y cómo tienen que hacer sus trabajos. 

ACLARACIÓN: A pesar de que esta guía se sube hoy, LUNES 15 de FEBRERO al Blog, recuerden que ya hay unos horarios preestablecidos para los encuentros sincrónicos y actividades de otras asignaturas según cada día de la semana. 

Por favor, NO DEJEN DE HACER LOS REQUERIMIENTOS DE LAS OTRAS ASIGNATURAS y respeten los tiempo de cada uno de los maestros que los acompañamos. Esta guía tiene tiempo de sobra para que la hagan a conciencia y honestamente, sin afanes y sin interferir con los quehaceres de las demás asignaturas. 

COMPETENCIA: Comprende y aprehende las temáticas relacionadas con la genética, haciendo uso de sus habilidades de comprensión lectora y participando activamente de habilidades en la transmisión del conocimiento mediante el lenguaje escrito en pro de lograr un avance en comunicación asertiva dentro de un contexto de sociedad tecnológicamente letrada y de continuo avance, así como una adecuada trasnversalización interdisciplinar al proyecto de educación sexual propuesto. 

SER: Valora los aportes científicos en el ámbito genético para comprender la importancia de la confianza en las instituciones y pares académicos como método de integración multidisciplinar para el avance de los conocimientos y el estado actual de los temas vistos, enfocándose en la búsqueda de una aplicación pragmática de los mismos, siempre dentro de un contexto de alta responsabilidad social. 

SABER: Define los términos y conceptos básicos que dan una noción inicial de genética y herencia, así como una correcta expresión de los mismos denotando comprensión lectora y capacidad de transmisión mediante lenguaje oral y escrito. 

APRENDIZAJE A DESARROLLAR: Produce textos escritos y los relaciona con los conceptos de genética mediante una aproximación interdisciplinar y realiza un adecuado aprovechamiento de recursos sólidos y tecnológicos disponibles al día de hoy, con manualidades y actividades de ofimática. 

Se reconce como un individuo social y único, con visión de familia en la sociedad, producto de la evolución de la que es resultado.  

Las instrucciones son las siguientes:

BIOLOGÍA (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Vean el video de explicación del tema disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
2. Desarrollen el Quiz del tema disponible acá: CLICK ACÁ
3. No olviden realizar las actividades que les dejo en el video y subirlas al cuestionario del Quiz del punto 2. 

ESPAÑOL (Profesora Angélica Montoya) E INGLÉS (Profesora Marlén Cano)

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ
2. Envíen la parte de Español a la profesora Angélica Montoya al correo: ammontoyac@educacionbogota.edu.co  
3. Envíen la parte de Inglés a la profesora Marlén Cano al correo: marlencano@yahoo.com 

TECNOLOGÍA (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) 

RECUERDEN QUE ESTA PARTE DE TECNOLOGÍA ES ÚNICAMENTE PARA 903 Y 905. LOS ESTUDIANTES DE LOS OTROS NOVENOS DEBEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ.  

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ
2. Envíen el desarrollo del trabajo según los parámetros de la guía al correo: guilloemercovid19@gmail.com 

ORIENTACIÓN (Psicóloga, Docente Orientadora Clara Patricia Heredia V.)

1. Por favor, lean y desarrollen los planteamientos de la siguiente guía: CLICK ACÁ

Esperamos que hagan su mejor esfuerzo y que este proceso de aprendizaje vayamos todos juntos esforzándonos por salir adelante en medio de la pandemia. Recuerden que cuentan con nosotros y ya saben nuestros canales de comunicación. 

Atentamente, 

Profesora Martha Orozco

Profesora Angélica Montoya

Profesora Marlén Cano

Psicóloga Clara Patricia Heredia V.

Profesor Guillermo Valbuena