COMUNICADO 004 - GUÍA #2 - BIOLOGÍA, INGLÉS, ESPAÑOL, TECNOLOGÍA Y ORIENTACIÓN

 I.E.D. Divino Maestro

SEDE A - JORNADA TARDE

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID 19

GUÍA #2

SEMANA DEL 01 al 07 de MARZO DE 2021

TEMÁTICA COMÚN: Genética Mendeliana

Hola, muy buenos días queridos estudiantes. Han pasado dos semanas y es tiempo de continuar nuestro proceso formativo a distancia por la salud de todos nosotros mientras avanza el proceso de vacunación contra la COVID19. Esperamos que en esta segunda guía manejen el mismo compromiso y empeño que mostraron en la anterior y den lo mejor de si mismos para superarse siempre y buscar la excelencia en todo lo que hagan.

Por favor, lean calmada, completa y detenidamente toda la guía para que sepan exactamente qué y cómo tienen que hacer sus trabajos. 

ACLARACIÓN: A pesar de que esta guía se sube hoy, LUNES 01 de MARZO al Blog, recuerden que ya hay unos horarios preestablecidos para los encuentros sincrónicos y actividades de otras asignaturas según cada día de la semana. 

Por favor, NO DEJEN DE HACER LOS REQUERIMIENTOS DE LAS OTRAS ASIGNATURAS y respeten los tiempo de cada uno de los maestros que los acompañamos. Esta guía tiene tiempo de sobra para que la hagan a conciencia y honestamente, sin afanes y sin interferir con los quehaceres de las demás asignaturas. 

COMPETENCIA: Desarrollar sus competencias de comprensión lectora a través de la lectura y análisis de textos científicos integrados con las áreas de humanidades e informática. 

SER: Presenta trabajos en forma ordenada, siguiendo las pautas de presentación y puntualidad en la entrega. 

SABER: Reconoce y valora la Genética Mendeliana como base de los estudios de la herencia, interpretándolo de manera interdisciplinar. 

HACER: Es creativo y original en la elaboración de sus trabajos, utilizando material de reciclaje. 

APRENDIZAJE A DESARROLLAR: Generar habilidades de comprensión lectora que abarquen temáticas científicas y poder redactar textos aplicando una segunda lengua. 

Las instrucciones son las siguientes:

BIOLOGÍA (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Vean el video de retroalimentación de la Guía #1 disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
2. Vean el video correspondiente al tema de esta Guía #2 disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
3. Desarrollen el Quiz del tema disponible acá: CLICK ACÁ
4. No olviden realizar las actividades que les dejo en el video y subirlas al cuestionario del Quiz del punto 3. 

ESPAÑOL (Profesora Angélica Montoya) E INGLÉS (Profesora Marlén Cano)

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ (SÓLO 902) & CLICK ACÁ
2. Quiz de Inglés: CLICK ACÁ
3. Completen el siguiente formulario para Español: CLICK ACÁ (SOLO 901, 903, 904, 905 Y 906)
4. Envíen el resto de la parte de Inglés a la profesora Marlén Cano al correo: marlencano@yahoo.com 
5. LA PROFESORA ANGÉLICA MONTOYA NO RECIBE NINGÚN TRABAJO POR CORREÓ ELECTRÓNICO. ÚNICAMENTE RECIBE LO QUE SUBAN AL FORMULARIO Y DE ACUERDO A SUS INDICACIONES (LÉANLAS.)

TECNOLOGÍA (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) 

RECUERDEN QUE ESTA PARTE DE TECNOLOGÍA ES ÚNICAMENTE PARA 903 Y 905. LOS ESTUDIANTES DE LOS OTROS NOVENOS DEBEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ.  

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ
2. Envíen el desarrollo del trabajo según los parámetros de la guía al correo: guilloemercovid19@gmail.com 

ORIENTACIÓN (Psicóloga, Docente Orientadora Clara Patricia Heredia V.)

1. Por favor, lean y desarrollen los planteamientos de la siguiente guía: CLICK ACÁ

Continúen así de bien como van, aquellos que están esforzándose y demostrando interés y ánimo a los que sienten que no pueden. De esta salimos juntos. 

Atentamente, 

Profesora Martha Orozco

Profesora Angélica Montoya

Profesora Marlén Cano

Psicóloga Clara Patricia Heredia V.

Profesor Guillermo Valbuena