COMUNICADO 006 - FIN DE PRIMER PERÍODO Y NIVELACIONES - BIOLOGÍA, INGLÉS, ESPAÑOL, TECNOLOGÍA Y ORIENTACIÓN

 I.E.D. Divino Maestro

Sede A - Jornada Tarde 

Actividades de pedagogía alternativa por emergencia sanitaria COVID19

Hola queridos estudiantes. El tiempo ha pasado y los plazos se han terminado. Hemos llegado al final del primer período y es hora de ver quiénes hicieron un buen trabajo, a conciencia y de manera responsable que se ve reflejado en sus calificaciones y quienes, lastimosamente, no lograron aprobar los requerimientos de las asignaturas. 

Sin embargo, saben que pueden hacer nivelaciones y recuperar esas notas que por ahora, no los dejan pasar el año. 

Por favor, lean atentamente el comunicado para que sepan qué hacer y no tengan dudas. 

Instrucciones para nivelar Biología (Profesora Martha Orozco)

1. Revisen sus calificaciones en el siguiente enlace: CALIFICACIONES PRIMER PERIODO BIOLOGÍA CLICK ACÁ
2. Si su nota definitiva es mayor o igual a 3.0 USTED NO TIENE QUE NIVELAR. APROBÓ LA MATERIA. 
3. Si su nota definitiva es menor a 3.0 USTED TIENE QUE NIVELAR LA MATERIA. REPROBÓ LA ASIGNATURA. 
4. Para nivelar deben realizar las correcciones de las guías que tienen nota menor a 3.0. Deben copiar en su cuaderno TODO el contenido del video (Preguntas, respuestas y explicaciones). Los links  a los videos son los siguientes:

• CORRECCIÓN GUÍA #1
• CORRECCIÓN GUÍA #2
• CORRECCIÓN GUÍA #3 

     5. Una vez tengan hechas las correcciones, súbanlas al siguiente formulario: CLICK ACÁ

     6. ACLARACIÓN IMPORTANTE: Si usted sale sin nota definitiva esto NO significa que haya aprobado la materia. Simplemente que a estudiantes que no se presentaron en todo el período no se les asigna ninguna nota, pero si quiere ser promovido al siguiente curso DEBE PRESENTAR TODAS LAS GUÍAS QUE DEBE. 

Instrucciones para nivelar Español (Profesora Angélica Montoya)

1. Estas instrucciones sólo aplican para 901, 903, 904, 905 y 906. 
2. Lean y hagan lo que dice en este documento: CLICK ACÁ 

Instrucciones para nivelación de humanidades

1. Hagan lo que está indicado en esta guía: CLICK ACÁ

PARA INFORMACIÓN ACERCA DE CÓMO NIVELAR LAS ASIGNATURAS DE TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA (GUILLERMO VALBUENA) Y ORIENTACIÓN (PATRICIA HEREDIA) POR FAVOR COMUNÍQUENSE DIRECTAMENTE CON LOS DOCENTES DE ESAS ASIGNATURAS MEDIANTE LOS CANALES DE COMUNICACIÓN QUE ELLOS LES DIERON ANTERIORMENTE. 

Cordialmente,

Profesora Martha Orozco

Profesora Angélica Montoya

Profesora Marlén Cano

Psicóloga Clara Patricia Heredia V.

Profesor Guillermo Valbuena

COMUNICADO 005 - GUÍA #3 - BIOLOGÍA, INGLÉS, ESPAÑOL, TECNOLOGÍA Y ORIENTACIÓN

I.E.D. Divino Maestro 

SEDE A - JORNADA TARDE

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID 19

GUÍA #3

SEMANA DEL 15 al 22 de MARZO DE 2021

TEMÁTICA COMÚN: Cariotipos, Síndromes e Ingeniería Genética

Muy buenos días queridos estudiantes. Han pasado otras dos semanas y es tiempo de una nueva guía integrada para continuar nuestro proceso de aprendizaje. Los felicitamos por todo el esfuerzo y el empeño que han puesto en este primer período y los invitamos a seguir así para lo que viene aún sin tener certeza de la modalidad en que vayamos a continuar por ahora (virtual o no). 

Por favor, lean calmada, completa y detenidamente toda la guía para que sepan exactamente qué y cómo tienen que hacer sus trabajos. 

ACLARACIÓN: A pesar de que esta guía se sube hoy, LUNES 15 de MARZO al Blog, recuerden que ya hay unos horarios preestablecidos para los encuentros sincrónicos y actividades de otras asignaturas según cada día de la semana. 

Por favor, NO DEJEN DE HACER LOS REQUERIMIENTOS DE LAS OTRAS ASIGNATURAS y respeten los tiempo de cada uno de los maestros que los acompañamos. Esta guía tiene tiempo de sobra para que la hagan a conciencia y honestamente, sin afanes y sin interferir con los quehaceres de las demás asignaturas. 

COMPETENCIA: Desarrollar sus competencias de comprensión lectora a través de la lectura y análisis de textos científicos integrados con las áreas de humanidades e informática. 

SER: Presenta trabajos en forma ordenada, siguiendo las pautas de presentación y puntualidad en la entrega. 

SABER: Reconoce y valora los conceptos de Cariotipo, Síndromes e Ingeniería Genética como contextualización al estado del arte en términos de la Biología y vanguardia del conocimeinto, interpretándolo de manera interdisciplinar. 

HACER: Es creativo y original en la elaboración de sus trabajos, utilizando material de reciclaje. 

APRENDIZAJE A DESARROLLAR: Generar habilidades de comprensión lectora que abarquen temáticas científicas y poder redactar textos aplicando una segunda lengua. 

Las instrucciones son las siguientes:

BIOLOGÍA (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Vean el video de retroalimentación de la Guía #2 disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
2. Vean el video correspondiente al tema de esta Guía #2 disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
3. Desarrollen el Quiz del tema disponible acá: CLICK ACÁ
4. No olviden realizar las actividades que les dejo en el video y subirlas al cuestionario del Quiz del punto 3. 

ESPAÑOL (Profesora Angélica Montoya) E INGLÉS (Profesora Marlén Cano)

1. Revisen la guía de Inglés y la de Español (SOLAMENTE DE 902) acá: CLICK ACÁ
2. Resuelvan este Quiz de Inglés y de Español (SOLAMENTE 902): QUIZ ACÁ
3. Revisen la guía de Español (901, 903, 904, 905 y 906): CLICK ACÁ
4. Lean estos criterios de evaluación: CLICK ACÁ
5. POR FAVOR RESPONDAN EL QUIZ DE ESPAÑOL DE LA PROFESORA ANGÉLICA MONTOYA (901, 903, 904, 905 Y 906) EN EL FORMULARIO QUE ELLA EXPLICA EN EL ARCHIVO DEL PUNTO 3. LÉANLO BIEN QUE AHÍ ESTÁ TODO. NO ACEPTA NINGÚN TIPO DE COMUNICACIÓN POR NINGÚN OTRO MEDIO.  

TECNOLOGÍA (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) 

RECUERDEN QUE ESTA PARTE DE TECNOLOGÍA ES ÚNICAMENTE PARA 903 Y 905. LOS ESTUDIANTES DE LOS OTROS NOVENOS DEBEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ.  

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ
2. Envíen el desarrollo del trabajo según los parámetros de la guía al correo: guilloemercovid19@gmail.com 

ORIENTACIÓN (Psicóloga, Docente Orientadora Clara Patricia Heredia V.)

1. Por favor, lean y desarrollen los planteamientos de la siguiente guía: CLICK ACÁ

Continúen así de bien como van, aquellos que están esforzándose y demostrando interés y ánimo a los que sienten que no pueden. De esta salimos juntos. 

Atentamente, 

Profesora Martha Orozco

Profesora Angélica Montoya

Profesora Marlén Cano

Psicóloga Clara Patricia Heredia V.

Profesor Guillermo Valbuena

COMUNICADO 004 - GUÍA #2 - BIOLOGÍA, INGLÉS, ESPAÑOL, TECNOLOGÍA Y ORIENTACIÓN

 I.E.D. Divino Maestro

SEDE A - JORNADA TARDE

ACTIVIDADES DE PEDAGOGÍA ALTERNATIVA POR EMERGENCIA SANITARIA COVID 19

GUÍA #2

SEMANA DEL 01 al 07 de MARZO DE 2021

TEMÁTICA COMÚN: Genética Mendeliana

Hola, muy buenos días queridos estudiantes. Han pasado dos semanas y es tiempo de continuar nuestro proceso formativo a distancia por la salud de todos nosotros mientras avanza el proceso de vacunación contra la COVID19. Esperamos que en esta segunda guía manejen el mismo compromiso y empeño que mostraron en la anterior y den lo mejor de si mismos para superarse siempre y buscar la excelencia en todo lo que hagan.

Por favor, lean calmada, completa y detenidamente toda la guía para que sepan exactamente qué y cómo tienen que hacer sus trabajos. 

ACLARACIÓN: A pesar de que esta guía se sube hoy, LUNES 01 de MARZO al Blog, recuerden que ya hay unos horarios preestablecidos para los encuentros sincrónicos y actividades de otras asignaturas según cada día de la semana. 

Por favor, NO DEJEN DE HACER LOS REQUERIMIENTOS DE LAS OTRAS ASIGNATURAS y respeten los tiempo de cada uno de los maestros que los acompañamos. Esta guía tiene tiempo de sobra para que la hagan a conciencia y honestamente, sin afanes y sin interferir con los quehaceres de las demás asignaturas. 

COMPETENCIA: Desarrollar sus competencias de comprensión lectora a través de la lectura y análisis de textos científicos integrados con las áreas de humanidades e informática. 

SER: Presenta trabajos en forma ordenada, siguiendo las pautas de presentación y puntualidad en la entrega. 

SABER: Reconoce y valora la Genética Mendeliana como base de los estudios de la herencia, interpretándolo de manera interdisciplinar. 

HACER: Es creativo y original en la elaboración de sus trabajos, utilizando material de reciclaje. 

APRENDIZAJE A DESARROLLAR: Generar habilidades de comprensión lectora que abarquen temáticas científicas y poder redactar textos aplicando una segunda lengua. 

Las instrucciones son las siguientes:

BIOLOGÍA (Profesora Martha Paulina Orozco Niño)

1. Vean el video de retroalimentación de la Guía #1 disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
2. Vean el video correspondiente al tema de esta Guía #2 disponible en YouTube acá: CLICK ACÁ
3. Desarrollen el Quiz del tema disponible acá: CLICK ACÁ
4. No olviden realizar las actividades que les dejo en el video y subirlas al cuestionario del Quiz del punto 3. 

ESPAÑOL (Profesora Angélica Montoya) E INGLÉS (Profesora Marlén Cano)

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ (SÓLO 902) & CLICK ACÁ
2. Quiz de Inglés: CLICK ACÁ
3. Completen el siguiente formulario para Español: CLICK ACÁ (SOLO 901, 903, 904, 905 Y 906)
4. Envíen el resto de la parte de Inglés a la profesora Marlén Cano al correo: marlencano@yahoo.com 
5. LA PROFESORA ANGÉLICA MONTOYA NO RECIBE NINGÚN TRABAJO POR CORREÓ ELECTRÓNICO. ÚNICAMENTE RECIBE LO QUE SUBAN AL FORMULARIO Y DE ACUERDO A SUS INDICACIONES (LÉANLAS.)

TECNOLOGÍA (Profesor Luis Guillermo Valbuena Ussa) 

RECUERDEN QUE ESTA PARTE DE TECNOLOGÍA ES ÚNICAMENTE PARA 903 Y 905. LOS ESTUDIANTES DE LOS OTROS NOVENOS DEBEN REALIZAR LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA PROFESORA LUZ DARY SÁNCHEZ.  

1. Realicen las actividades propuestas en la siguiente guía: CLICK ACÁ
2. Envíen el desarrollo del trabajo según los parámetros de la guía al correo: guilloemercovid19@gmail.com 

ORIENTACIÓN (Psicóloga, Docente Orientadora Clara Patricia Heredia V.)

1. Por favor, lean y desarrollen los planteamientos de la siguiente guía: CLICK ACÁ

Continúen así de bien como van, aquellos que están esforzándose y demostrando interés y ánimo a los que sienten que no pueden. De esta salimos juntos. 

Atentamente, 

Profesora Martha Orozco

Profesora Angélica Montoya

Profesora Marlén Cano

Psicóloga Clara Patricia Heredia V.

Profesor Guillermo Valbuena